Skaitymo skatinimo informacinė kampanija. Skaitymo skatinimas Čiuvašijos respublikos bibliotekose. Norint palaikyti ir lavinti skaitymą, tai būtina

Skatinti gyventojus skaityti, naudotis bibliotekos knyga visada buvo pagrindinis respublikos bibliotekų uždavinys. 2008 m. bibliotekų veiklos analizė parodė, kad jose vyko įvairios knygos ir skaitymo skatinimo akcijos.

Skatindamos skaitymą, Mariinsko-Posad regiono bibliotekos naudojasi modernizuotų bibliotekų galimybėmis. Pavyzdžiui, Sutčevskajos kaimo bibliotekoje kaimo vidurinės mokyklos 11 klasių mokiniams buvo pristatytas literatūros parodos-apžiūros „Sidabrinis amžius rusų literatūroje“ pristatymas, kuriame kartu su leidiniais tradicinėse žiniasklaidos priemonėse, el. buvo pristatyti.

Bolšešigajevskio kaimo gyvenvietės Sotnikovskajos kaimo pavyzdinė biblioteka Tarptautinės knygos dienos proga parengė ir surengė Vaikų knygos savaitę, kurios programoje buvo tradiciniai regione Jakovlevskio ir Ivanovskio skaitymai, skatinantys ne tik knygų populiarinimą. knygos ir skaitymas, bet yra gera dovana I.Ya atminimo dienoms ... Jakovlevas ir K. Ivanovas. I. Ya pasakos buvo ypač populiarios tarp vaikų. Jakovlevas ir čiuvašų poezijos perlas – K. Ivanovo eilėraštis „Narspi“. Biblioteka parengė šiems iškiliems žmonėms, besididžiuojantiems čiuvašais, skirtą parodą-portretus, jų gyvenimo ir kūrybos apžvalgą, teatro spektaklį pagal eilėraštį „Narspi“. Visą savaitę bibliotekoje veikė žiniasklaidos peržiūros kambarys, kuriame buvo demonstruojamas elektroninis pristatymas, skirtas „Narspi“.

Darželio vyresniųjų ir parengiamųjų grupių vaikams skaitymo pamokos „Žodžiai skrenda, užrašyti lieka...“ paruošė Mariinsko-Posad srities Pervočuraševskajos kaimo biblioteką. Jos skirtos leidyklos „Vaikų literatūros“ įkūrimo 75-mečiui (1933 m.) ir Slavų rašytinės kalbos ir kultūros dienai paminėti. Leidykla yra išleidusi daug knygų su rusų liaudies pasakomis, epais, rusų tautosaka, todėl bibliotekos darbuotojai, pasitelkdami šiuos leidinius, stengiasi įskiepyti vaikams meilę knygai ir skaitymui. Vaikinai žiūrėjo animacinius filmus pagal rusų liaudies pasakas.

Skaitymo skatinimas vyksta bibliotekose, įgyvendinant specializuotas programas. Pavyzdžiui, miesto šeimų skaitymo biblioteka Tarptautinei vaikų gynimo dienai pristatė „Vasaros skaitymo programą“ – „Kartu su knyga – vasarą“ ir paskelbė nuotraukų konkursą „Vasara. Tėtis. Mama. Aš esu skaitanti šeima“. Vasaros skaitymo programoje buvo atvirų durų dienos, informacinės ir edukacinės valandos ir daug daugiau.

Visose Kanašo MU „City CLS“ bibliotekose vyksta skaitymo populiarinimo ir skatinimo užsiėmimai. Jie supažindina vaikus ir jaunimą su rašytojų klasikų kūryba, skatina literatūros populiarinimą jaunimo tarpe, taip pat supažindina jaunąją kartą su šiuolaikinių rašytojų kūryba. Interesų klubai daug daro šia kryptimi. Centrinėje bibliotekoje veikia literatų klubas „Rodnik“, tapęs rašytojų, poetų ir kūrybinės miesto inteligentijos susitikimo vieta. Estetinėje asociacijoje „Spalvų ir knygų karalystėje“ nuo 2002 m. centrinė biblioteka ir vaikų dailės mokykla siekia populiarinti vaikų ir jaunimo knygas ir skaitymą. Vykdant šios asociacijos veiklą buvo pasiūlytas vaikų dėmesys: literatūrinė kompozicija „Viskas prasideda nuo meilės...“, etiketo pamoka „Mokome gero elgesio taisyklių“, intelektualinis konkursas Šv. Slavų rašytinė kalba ir kultūra „ABC: veiksmažodis geras“, ekologinis vakaras „Kvėpuoju, vadinasi, gyvenu...“ ir kt.

Centrinė miesto vaikų biblioteka tęsė skaitymo ugdymo centro „Stebuklingą knygą“ darbą pagal programą „Rašytojai – jubiliejai 2008“. Programos tikslas – ugdyti vaikų sisteminio skaitymo poreikį, taip pat naujų žinių poreikį; pažintis su vaikų literatūros klasika. Renginiai buvo skirti vaikams, patekusiems į sunkias gyvenimo situacijas. Kiekvieną mėnesį internato, socialinės prieglaudos, reabilitacijos centro ir miesto mokyklų mokiniams vyko literatūriniai maratonai, poezijos vakarai, susitikimai su rašytojais, kuriuose vaikai laisvoje ir atsipalaidavusioje aplinkoje galėjo pasikalbėti su bibliotekininkais apie perskaitytą knygą.

Nuo 1992 metų Šeimos skaitymo bibliotekoje – filiale Nr.3 veikia Svetliačok knygos teatras, kuris prisideda prie vaikų vaizduotės ir kūrybinių gebėjimų ugdymo, skaitytojo akiračio plėtimo, geriausių vaikų literatūros kūrinių populiarinimo.

Kasmet Urmaro centrinė biblioteka mini Pirmųjų skaitytojų dieną. 2009 m. renginys vadinosi „Skaityti knygas – vienas malonumas“. Kiekvienas susitikimas su nauju lankytoju yra įdomus, nes naudojami įvairūs loterijos ir konkursai.

Jau tapo tradicija rengti akciją „Padovanok bibliotekai knygą“. Dėl to buvo surengtas susitikimas su aukotojais pavadinimu „Duoti – mes šloviname savo vardą“. Kiekvienas, įdėjęs dalelę savo širdies šiam kilniam tikslui, gavo padėkos raštus. Sukurta daugiau nei šimtą knygų bibliotekai padovanojusio skaitytojo „Iš V. Slavino kolekcijos“ personalinė knygų paroda.

Siekiant pritraukti jaunimą skaityti kaimo gimnazistams centrinėje bibliotekoje vyko jaunųjų skaitytojų šventė „Literatūrinė vaivorykštė“. Akcijos „Biblioteka + šeima“ metu Batyrevskajos regioninė vaikų biblioteka atliko vaikų ir jų tėvų sociologinį tyrimą „Skaitymas su šeima: dabartinė padėtis ir perspektyvos“. Tyrimo tikslas yra nustatyti:

§ koks knygų skaitymo vaidmuo vaikystėje;

§ kokia skaitymo įtaka gyvenimui;

§ supažindinti tėvus su vaikų skaitymo problemomis;

§ koks yra vaikų ir jų tėvų, senelių skaitymo ratas.

Iš viso buvo apklausta 40 tėvų ir 50 vaikų. Pagal amžiaus kategoriją apklausoje dalyvavo tėvai nuo 27 iki 50 metų. Vertinant pagal išsilavinimo lygį, aukštąjį išsilavinimą turi 26 respondentai, tai yra 65 proc.; 11 - vidurinis profesinis (27,5%); 3 - vidurinis išsilavinimas (7,5%). Be to, ne visi respondentai yra vaikų bibliotekos skaitytojai, todėl bibliotekininkai šiai grupei skyrė ypatingą dėmesį ir išsikėlė sau tikslą:

§ supažindinti juos su vaikų bibliotekos knygų rinkiniais;

§ intensyvinti darbą su tėvais.

Dėl šios priežasties akcijos metu buvo platinamos brošiūros, supažindinančios tėvus su biblioteka, naujausia šiuolaikine literatūra, kviečiami apsilankyti mūsų pavyzdinėje vaikų bibliotekoje, vyko pokalbiai apie skaitymo šeimoje būtinybę ugdant vaikus ir paauglius.

Tarp vaikų buvo apklausta 17 berniukų ir 33 mergaitės nuo 8 iki 17 metų amžiaus. Tėvų ir vaikų skaitymo ratas dažniausiai sutampa: jie daugiausia švenčia vaikų ir rusų literatūros klasiką. Beveik visi respondentai atsakė vienodai, kad knyga yra jų šeimos draugas. Skaitančios šeimos gali ne tik nuolat mokytis ir nuolat įgyti naujų žinių, bet ir įvaldyti vertingiausią pasaulio kultūrą.

Apibendrinant anketos „Skaitymas su šeima: dabartinė būklė ir perspektyvos“ rezultatus galime pasakyti:

§ kad svarbi bibliotekos užduotis – remti skaitymą šeimoje, nes būtent šeimoje klojami moraliniai pamatai, diegiamos dvasinės vertybės;

§ Siekiant skatinti vaikų skaitymą, vasarą bibliotekoje vyks renginiai: parodos-apžiūra „Atostogos su knyga“, „Pailsėk, bet nepamiršk paskaityti“. Vaikų skaitymo programos „Ką skaityti vasarą“ sukurtos įvairaus amžiaus vaikams. Skelbiamas geriausios „vasarinės skaitovės formos“ konkursas;

§ Supažindinti tėvus ir senelius su vaikų bibliotekos darbu bus organizuojamos šventės „Į biblioteką su visa šeima“, „Atvirų durų diena“, „Mėgstamiausios mano šeimos knygos“.

Šiandien norint priversti vaikus ir paauglius skaityti reikia daug daugiau pastangų nei anksčiau, o šias sudėtingas užduotis turės atlikti bibliotekininkai, glaudžiai bendraudami su tėvais.

Vaikų bibliotekų veikloje galima pastebėti suaktyvėjusį vasaros skaitymo vaikams organizavimą. Bibliotekos šį kūrinį pradėjo kurti kaip programinį kūrinį, kuris ženkliai pakelia jo kokybės lygį. Alikovo vaikų bibliotekos programa „Knygų vasaros magija“ skirta pritraukti vaikus į biblioteką vasaros atostogų metu, jų intelektualinį vystymąsi, bendrą tėvų ir vaikų kūrybiškumą, glaudų mažojo skaitytojo bendravimą su bibliotekininke, sklaidą kraštotyros pažinimas, ugdantis meilės Tėvynei jausmą.

Siekdamos, kad knyga būtų kuo arčiau skaitytojo, kai kurios bibliotekos parengė ir įgyvendino vaikų skaitymo „plenere“ (Čeboksarų centrinės vaikų ligoninės „Skaitykla po atviru dangumi“), piešimo projektus. konkursai ant asfalto, teatralizuoti pasirodymai moksleivių stovyklose. Respublikinėje Čiuvašo vaikų ir jaunimo bibliotekoje (CHRDYUB) kasmet vasaros atostogų metu vyksta akcija „Skaitymas parke“. Daug jaunųjų skaitytojų patraukė vadinamoji „parko biblioteka“, kurioje savanoriai atlieka ir bibliotekininkų funkcijas (gimnazistai yra nuolatiniai bibliotekos skaitytojai). Vasaros skaitymo programa „Knygos neturi atostogų“ skirta padėti moksleiviams per vasarą neprarasti žinių, o jas pagilinti. Paprastai visą vasarą bibliotekoje vyksta knygų paroda-reklama „Populiariausios vasaros knygos“, vyksta teminiai literatūriniai skaitymai ir viktorinos, konkursai „Geriausias vasaros skaitytojas“, biblioteka virsta Čitais. sala.

2009 m. lapkričio 23 d. CHRDYUB mieste prasidėjo literatūrinis ir teatrinis maratonas „SKAITYMO JUDĖJIMAS“, kuris vyko Chuvash Respublikos kultūrinių renginių tinklinio maratono rėmuose. Toks plataus masto veiksmas tapo įmanomas Čiuvašo Respublikos prezidento dotacijos dėka remti novatoriškus projektus kultūros ir meno srityje.

Bibliotekos fojė šventės svečius ir dalyvius pasitiko literatūros herojai. Šventinis veiksmas vyko skaitykloje, kuri kuriam laikui tapo „pasakiška stotimi“, iš kurios pagrindiniai veikėjai – herojai ir rašytojai išsiruošė į neįprastą kelionę po respublikos miestus ir kaimus.

Į susitikimą su jaunaisiais skaitytojais atvyko žymūs čiuvašijos rašytojai R. V. Sarbi, E. V. Basova, D. Yu. Suslin, G. A. Belgalis. Pirmą kartą skaitovai skambėjo poetės Irinos Nivos eilėraščiai, dainininkės K. Osokinos atliekamos dainos G. Serebryakovos eilėmis.

Lapkričio 24 d., Rašytojų desantas „Skaitytojo džiaugsmas – kaimo vaikams! nusileido Civilsky apylinkėse. Šventinę nuotaiką koncertinėje programoje „Juokiasi saulė danguje...“ pristatė vaikų kūrybinės grupės, vadovaujamos E. Gordejevos.

Jantikovskio rajonas tapo rašytojų ir skaitytojų susitikimo vieta lapkričio 26 d. Čia svečius rinko rašytojai L. M. Sarine, N. Parchagan, V. P. Pugačiova, N. P. Izhendey, vaikams skirtų laikraščių „Tette“, „Samant“, „Tantgsh“ žurnalistai.

Maratono dienomis vyko knygų kroso akcija, knygų dovanojimo akcijos. Taigi, kaip ir daugelį metų iš eilės, Naujųjų metų švenčių išvakarėse vaikų bibliotekos gaus geriausių knygų vaikams rinkinį iš Chuvashia prezidento N. V. Fiodorovo.

Vaikų bibliotekų aktyvumą skatinant skaitymą, dvasinį, dorinį ir patriotinį vaikų ir paauglių ugdymą geriausiai parodo jų dalyvavimas knygų parodų hitų parade „Skaitymas pradėtas!“ Literatūros ir teatro maratonas baigtas ChRDYUB.

Centrinė biblioteka pavadinta V. Jurijus Gagarinas, Novočeboksarskas, bibliotekoje kuriantis knygų teatrą „Skaitymas“. „Knygos teatro“ tikslas – visų pirma dvasinė žmogaus reabilitacija. Už tai paimama knyga ir padaromas spektaklis. Paprastai teatralizavimas pagal knygą nėra visiškas originalo atkartojimas. Šis požiūris nėra atsitiktinis. Jos esmė slypi tame, kad lieka kažkoks nuvertinimas, ir tai verčia publiką skaityti knygą. Teatro repertuare – tik geriausi vaikų ir jaunimo literatūros kūriniai.

Kiekvienas spektaklis taktiška, neįkyri forma pasakoja apie pagrindines vertybes, be kurių žmogus neturi teisės vadintis žmogumi: apie meilę ir ištikimybę, apie toleranciją ir gailestingumą, apie gerumą ir drąsą. O kartu su spektaklio herojais žiūrovas ieško atsakymų į sunkius moralinius klausimus, mokosi atskirti gėrį nuo blogio. Tokio bendravimo su knyga įspūdžiai lieka visam gyvenimui. Svarbu atkreipti dėmesį į tai, kad sukurta „intriga“ skatina pasyvius žiūrovus vėliau tapti aktyviais skaitytojais. „Knygos teatro“ darbo formos labai įvairios: tai ir literatūros vakarai, ir teatro fantazijos, ir vaidinimo pamokos ir t.t.

Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie naudojasi žinių baze savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Panašūs dokumentai

Parodų privalumai ir jų tematika: daugiadisciplinis, specifinis pramonės šaka, specializuotas. Parodos vertė parodos dalyviui. Įmonės ekspozicinės veiklos tikslai ir parodos lankytojai. Apsispręsti dėl ekspozicijos. Dalyvavimo parodoje organizavimas.

santrauka, pridėta 2010-11-21


Pagrindinės parodų funkcijos, jų klasifikavimas pagal įvairius pagrindus. Knygų parodų bibliotekoje dizaino ypatumai. Informacinės technologijos parodiniame darbe. Stendo ekspozicija kaip parodomosios veiklos organizavimo bibliotekoje forma.

baigiamasis darbas, pridėtas 2013-02-17


Parodinė ir mugės veikla kaip viešųjų ryšių elementas. Mugių ir parodų klasifikacija ir reikšmė parodos dalyviams ir vartotojams. Parodų ir mugių organizavimo ir vedimo pramonės struktūrose ypatumų tyrimas.

baigiamasis darbas, pridėtas 2012-06-03


Parodinės veiklos rengimo, vykdymo ir analizės aspektų nustatymas. Pagrindinės parodos stendo organizavimo charakteristikos ir principai. Personalo įdarbinimo ir darbo su lankytojais parodoje ypatumai. PR-akcijos taikymas parodoje.

Kursinis darbas pridėtas 2012-12-08


Parodų organizavimas ir rengimas. Vieta ir laikas, tema ir prekių grupių sąrašas. Betono gaminių rinkos ir konkurencinės parodos aplinkos analizė. Parodos firminio identiteto elementai. Informacinė medžiaga, dalyvavimo sąlygos ir taisyklės.

Kursinis darbas, pridėtas 2009-11-15


Parodų ir mugės veiklos retrospektyva. Parodų funkcijos šiuolaikinėje visuomenėje. Veiklos ekonominio naudingumo nustatymas. Informacinio poveikio rezultatas. Šiuolaikinės parodinės veiklos konceptualus aparatas.

baigiamasis darbas, pridėtas 2014-01-27


Kategoriniai parodų PR analizės pagrindai. Parodinės veiklos plėtra Rusijoje. Didžiausi parodų centrai Rusijoje. Parodų Jekaterinburge, Krasnodare, Maskvoje, Novosibirske, Čeliabinske PR paramos lyginamoji analizė.

baigiamasis darbas, pridėtas 2012-03-28

Kiekvienas žmogus privalo rūpintis savo intelektualiniu vystymusi. Tai jo pareiga visuomenei, kurioje gyvena, ir sau pačiam. Pagrindinis intelekto vystymosi būdas yra skaitymas

D. S. Likhačiovas

Biblioteka ... senovės ir amžinai gyva žmogaus proto buveinė. Fiksuotose knygų lentynų eilėse yra nesuskaičiuojama daugybė gyvojo pasaulio aspektų: nesutaikoma idėjų kova, smalsūs moksliniai ieškojimai, mėgavimasis gražiu, žinių gavimas, pramogos ir t.t. – ad begalybės. Visa visatos gyvybė sutelkta šiame stebuklingame kristale, vadinamame biblioteka. Šiandien mus užvaldo informacijos lavina. Kaip įsisavinti ir įsisavinti šią informaciją? Ką reikėtų daryti, kad neapsikrėstumėte savo mintimis tomis nereikalingomis šiukšlėmis, praturtintumėte jį visų faktų žiniomis, be kurių negali būti šiuolaikinio išsilavinusio žmogaus? Biblioteka turėtų tapti skaitytojų, ypač paauglių, skaitymo orientavimo centru. Kaip pagal knygą galite padėti skaitytojui, ypač paaugliui, rasti atsakymą į jame iškilusį klausimą? Iš bibliotekininko reikalaujama gebėti, naudodamas įvairias bendravimo su skaitytojais formas ir būdus, vadovauti skaitymo procesui, stengtis šiuolaikiniame paauglyje sužadinti domėjimąsi klasika, kad pažadintų jame savimonės procesą, pastūmėti jį pasirinkti dvasinį elgesio modelį.

Skaitymas – ne tik visuomenės būklės, bet ir visuomenės požiūrio į savo ateitį rodiklis.

Pastaraisiais metais iškilo poreikis didinti bibliotekų vaidmenį ugdymo įtakoje jaunajai kartai, suprasti skaitymo įtaką bet kokio amžiaus žmogaus socializacijos procesui. Ypatingą susirūpinimą kelia jaunimo, kaip dinamiškiausios socialinės grupės ir aktyviausios skaitytojų, kuriems reikia žinių, skaitymas. Taigi didėja šiuolaikinės bibliotekos, kuri visada buvo ir informacijos saugykla, ir švietimo bei kultūros pagrindas, vaidmuo.

Norėdami palaikyti ir tobulinti skaitymą, turite:

Aktyviau remti iniciatyvas ir panaudoti kitų bibliotekų patirtį skatinant skaitymą, pirmiausia tarp vaikų ir paauglių;

Įdiegti praktikoje šiuolaikines knygų populiarinimo formas ir metodus, kuriais siekiama gerinti skaitymo kokybę;

Aktyviai informuoti su vaikais ir jaunimu dirbančius specialistus apie naujausią šalies ir užsienio literatūrą;

Aktyviai populiarinti šeimyninio skaitymo tradicijas;

Didesnį dėmesį skirti vaikų, paauglių, jaunimo ir suaugusiųjų literatūrinio kūrybiškumo ugdymui;

Plėtoti ir įgyvendinti tikslines išsamias programas ir novatoriškus skaitymo rėmimo projektus, įskaitant tuos, kurie susiję su modernių technologijų diegimu ir naudojimu;

Formuoti teigiamą bibliotekos įvaizdį vietos bendruomenėje, tam panaudojant šiuolaikines PR technologijas.

Skaityti pagalbos formas:

2. Informacijos formos: reikšmingos literatūrinės datos, apdovanojimai literatūros srityje, jubiliejaus knygos, jubiliejaus rašytojai, skaitymo renginiai, naujų knygų apžvalgos, teminiai leidinių rinkiniai, knygos, vaizdo ir garso reportažai, susitikimai su literatūros ir leidybos proceso dalyviais , interneto literatūrinio segmento analizė.

3. Interaktyvios formos: apklausos, internetinės viktorinos apie autoriaus (-ių) kūrybą, knygų ir rašytojų įvertinimai, balsavimas.

Užduotys:

Didinti vietos bendruomenės domėjimąsi nacionaline knyga, skaitymu ir biblioteka;

Atgaivinti skaitymo prestižą;

Įtraukti jaunąją kartą į interaktyvų dialogą, literatūros tekstų skaitymą internete ir elektroninėse žiniasklaidos priemonėse;

Skatinti skaitytojų iniciatyvumą ir kūrybiškumą;

Prisidėti prie teigiamo bibliotekos, kaip informacijos ir kultūros centro, įvaizdžio visuomenės akyse stiprinimo;

Šeimos skaitymo tradicijų išsaugojimas.

Pagrindinės skaitymo populiarinimo bibliotekose kryptys:

Klasikinės literatūros populiarinimas (tiek mokymo programoje, tiek už jos ribų);

Susipažinimas su šiuolaikine literatūra;

Parama skaitytojų literatūrinei kūrybai;

Periodinių leidinių laisvalaikio skaitymo plėtra;

Užsiima skaitymu bibliotekoje apskritai.

3.Kapytok, A. Bibliyatechnaya paroda - lankytojo kortelė bibliyateky // Bibliyatechny light. - 2011. - Nr. 5. - p. 18-19.

4. Karzanova, A. Inovatyvių parodinės veiklos formų kūrimas // Biblіateka prapanue. - 2012. - Nr. 2. - p. 20-26.

5. Loginov, B. Prioritetas - kompiuterių tinklai [informacinės technologijos] // Biblioteka. - 2011. - Nr. 4. - p. 14-15.

6. Su biblioteka – į ateitį: Centrinės vaikų bibliotekos vardo informacinio ir edukacinio multimedijos centro patirtis. A.P. Gaidaras Borisovas // Bibliyateka prapanue. - 2011. - Nr. 4. - p. 26-28.

7. Smolskaya, G. Dienos knygos [Žodino centrinės miesto bibliotekos projektas atidaryti fondą ir populiarinti knygas] // Bibliyateka prapanue. - 2011. - Nr. 6. - p. 28-30.

8. Khilyutich, I. Mažos formos – apčiuopiamas rezultatas // Bibliyateka prapanue. - 2010. - Nr. 10. - p. 34-36.

9. Hololova, L. Raskite savo knygą, suvokite savo unikalumą! // Biblіateka prapanue. - 2012 m.. - Nr. 2 .. - p. 28-30.

10. Shchelkova, I. Viena tema - skirtingos parodos // Biblioteka. - 2011. - Nr.5. - 17 - 23 p.

11. Černova, T. Bibliotekos erdvės organizavimas // Biblіateka prapanue. - 2012. - Nr.1. - P.2 - 7.

Grožinės literatūros kūrinių ekranizacija kaip skaitymo skatinimo būdas

Šiuolaikiniame pasaulyje žmonės gyvena dideliu tempu ir ne visada lieka laiko skaityti. Visos pasaulio šalys susidūrė su neskaitančios visuomenės problema. Sukurta daug pedagoginių, psichologinių, bibliotekinių, medijų ir kitų skaitymo skatinimo metodų.

Tarp žiniasklaidos metodų efektyviausias yra meno kūrinių pritaikymas.

Ekrano adaptacija – filmo pastatymas pagal kitą meno kūrinį (dažniausiai pagal literatūros kūrinį). Kito žanro kūrinius ji interpretuoja kino kalba. Literatūros kūriniai buvo kino ekrano vaizdų pagrindas nuo pirmųjų jo gyvavimo dienų, todėl kai kurios iš pirmųjų filmų adaptacijų yra vaidybinio kinematografijos įkūrėjų Georges'o Mélièso, Victorino Jasse'o, Louiso Feyade'o, perkėlusių Dž. Swift, D. Defoe ir IV Goethe prie ekrano.

Beveik per visą kino istoriją ir iki šių dienų tarp meno kritikų, o ypač kino kritikų, buvo plačiai paplitęs požiūris, kad filmų adaptacija yra savotiškas „vertimas“ iš literatūros kalbos į kalbą. kino.

Remiantis kino istorija, galima išskirti tris filmų adaptacijų tipus:

1. Tiesioginė filmo adaptacija (pažodinė adaptacija) – ekranizacija, kuri pakartoja knygą, suteikianti žiūrovui galimybę dar kartą, tik kino formatu, susiliesti su pirminiu šaltiniu. Tokių peržiūrų pavyzdžiai yra Chriso Kolumbo filmai Haris Poteris, Šuns širdis, daugelis Europos televizijos serialų pagal klasiką (Charles Dickens, W. Shakespeare'o, L. N. Tolstojaus, F. M. Dostojevskio adaptacijos ir kt.), kuriuose skrupulingai, serija po serijos knyga perteikiama visoje savo šlovėje, kartais tiesiogine prasme, į visus dialogus ir neekraninius tekstus.

Tokio pobūdžio filmai beveik visada yra solidūs, kuriuos malonu žiūrėti. Kartais tiesioginis pritaikymas sukuria šedevrą. Pavyzdžiui, Leonido Bondarčiuko filmas „Karas ir taika“ tapo kažkuo daugiau nei tvarkingas, jaukus ir neįmantrus gerai žinomo teksto perkėlimas ekrane.

2. Ekrano pritaikymas remiantis. Jos tikslas – parodyti pažįstamą kūrinį iš naujos perspektyvos. Dažnai ši forma naudojama, kai knygos fiziškai neįmanoma perkelti į kino ekraną, tiesiogine to žodžio prasme dėl tomų, politinės interpretacijos neatitikimo arba kai veiksmas knygoje uždaromas į herojaus vidinius išgyvenimus, kuriuos sunku suvokti. šou be transformacijos į dialogus ir įvykius. Šio tipo pritaikymas griežtai neatitinka pirminio šaltinio, bet perteikia pagrindinį dalyką, pridedant kažką naujo. Tokių adaptacijų kino istorijoje yra absoliuti dauguma, kaip pavyzdį galime pateikti P. Jay'aus Hogano Peterį Peną (kuriame J. Barry pasaka sumodernėjo ir įgavo naują kontekstą, tapo įdomi šių dienų vaikams ir paaugliams ) ir dauguma sovietinių vaikiškų knygų ekranizacijų: nuo Mary Poppins, atsisveikink! iki „Raudonkepuraitės“, kurios dažnai būdavo vertas knygos vertimo į kino kalbą.

3. Bendrąja kino adaptacija siekiama pagal knygos medžiagą sukurti naują, originalų kino kūrinį, susietą su pirminiu šaltiniu ir jį papildantį. Sėkmingi pavyzdžiai yra Tarkovskio filmai („Solaris“ ir „Stalkeris“), Stanley Kubricko „Kosminė odisėja 2001“. Tai filmas, kuris žengia žingsnį toliau nei įprastos filmų adaptacijos. Ji ne tik perkelia pirminį šaltinį į ekraną, bet daro atradimus kino kultūros ir kino kalbos srityje.

Bet kurioje filmo adaptacijoje, net ir labiausiai nutolusioje nuo pirminio šaltinio, naudojamos idėjos, medžiaga, siužetai, vaizdai, kūrinio atmosfera. Tai reiškia, kad jis paima šaltinio kodo išteklius ir juos disponuoja. Ir todėl teisinga, kad pagal šių išteklių panaudojimo laipsnį įvertinsime rezultatą. Perfrazuojant A. Saint-Exupery, galime teigti: „... filmo kūrėjas yra atsakingas už tai, ką nufilmavo“.

„Skaitymo krizės“ fone filmų adaptacija tampa efektyviu skaitymo palaikymo ir skatinimo būdu. Filmo „Apgyvendinta sala“, sukurto pagal brolių Strugatskių to paties pavadinimo romaną, premjera pastebimai išaugo knygos paklausa.

Ne visi jaunuoliai mėgsta skaityti – šiais laikais užtenka pačios įvairiausios veiklos, pomėgių – interneto, kompiuterinių žaidimų, sporto, tačiau parodyti tikrai svarbaus ir pamokančio literatūros kūrinio ekranizaciją reiškia perteikti autoriaus mintį. ne tekstu, o vaizdine forma. Juk visiems vienaip ar kitaip patinka žiūrėti filmus.

Taigi literatūra ir kinas yra skirtingos meno rūšys, kiekviena iš jų turi savo jausmų ir emocijų perteikimo priemones. Tačiau tinkamai derinus, turime puikių filmų adaptacijų. Šiuo atveju knyga ir filmas vienas kitą papildo, sudaro vieną visumą.

Filmo adaptacijoje naudojamos specialios perdavimo priemonės, labai dažnai filme pažįstamas kūrinys pristatomas kitu požiūriu, todėl jį tenka perskaityti iš naujo.

Knygų paroda kaip kelias pas skaitytoją bibliotekos informacinėje erdvėje

Yra keletas sąvokos „knygų paroda“ apibrėžimų. Jie skelbiami Bibliotekininko žinyne, Bibliotekininkystės ir gretutinių profesijų terminų žodyne ir Bibliotekininko greitųjų nuorodų vadove. Visi variantai pateikiami NV Zborovskajos vadove „Viešųjų bibliotekų parodinė veikla“, tačiau jų esmė yra viena: knygų paroda yra tradicinė masinio bibliotekos darbo forma, pati populiariausia ir aktualiausia, orientuota su minimaliomis laiko sąnaudomis. vartotojų informavimas apie bibliotekos rinkinių turinį.apie naujus įsigijimus, taip pat siekiama populiarinti ir reklamuoti geriausius dokumentus, atskleisti jų turinį. Užduotys – skatinti skaitymą, palengvinti reikiamos informacijos paiešką, atkreipti dėmesį į tam tikrą problemą, tą ar kitą dokumentą. Pagal parodas galima spręsti apie bibliotekos veiklos stilių – kūrybinį ar formalų, apie požiūrį į skaitytoją.

Atkreipiu jūsų dėmesį į įdomias, mano nuomone, parodas, kurias galima panaudoti darbe

Bibliotekos parodos-vizitinė kortelė

Vienos knygos „Beržinė abėcėlė“ paroda (miesto biblioteka №1)

Paroda-instaliacija „Knygų lapų kritimas“ (miesto biblioteka Nr. 1)

Paroda-instaliacija „Literatūros namai“ (meno salė)

Paroda-pripažinimas „Kelių ir laikų sankirtoje“ (miesto biblioteka №7)

Paroda-vernisažas „Motina – tyriausios meilės dievybė“ (miesto specializuota biblioteka Nr. 5)

Paroda „Kelias į amžinybę – didvyriškumas“ (miesto biblioteka Nr. 1)

Paroda „Staronki minulag rodnaga krai“ (bibliotekos vaikų skyrius)

Paroda „Arenoje Biblioteka“ (bibliotekos vaikų skyrius)

Paroda-reklama „Apie gyvūnus vaikams“ (Literatūros salė užsienio kalbomis)

Paroda-paradas „Tu esi pergalė. Jūs esate virš žodžių "(miesto biblioteka Nr. 2)

Paroda – priminimas „Be atminties nėra sąžinės“ (centrinė biblioteka)

Paroda – instaliacija „Priešinės linijos poetai... Karas rimo tavo gyvenimus...“ (centrinė biblioteka)

Paroda-instaliacija „Ir daina irgi kovojo“ (centrinės bibliotekos abonementas)

Paroda-panorama „Šventieji karų puslapiai“ (miesto biblioteka Nr. 1)

Paroda-panorama „Karo akimirkų knygoje atmintyje“ (miesto biblioteka Nr. 1)

Knygų paroda „31 knyga, kurią reikia perskaityti iki 31“ (centrinės bibliotekos abonementas)

Bibliotekos tinklaraščiai – tai įrankis, skirtas populiarinti bibliotekos naujienas, dalytis knygų ir skaitymo populiarinimo patirtimi, informuoti apie artėjančius renginius, apie naujus bibliotekos fondo papildymus, pritraukti naują auditoriją.

Bibliotekos formuoja ir stiprina vartotojų ir visų vietos gyventojų informacinę kultūrą, mokydamos juos kompiuterinio raštingumo naudotis bibliotekos ištekliais ir darbo internete pagrindų. Prie daugelio bibliotekų steigiamos informacinės kultūros paslaugos, vyksta nemokami kompiuterių kursai įvairiems gyventojų sluoksniams, kuriuose dėstomi kompiuterinio ir informacinio raštingumo pagrindai. Šie kursai tampa labai populiarūs, ypač tarp vyresnio amžiaus žmonių.

Ir, žinoma, nereikia pamiršti apie firminį identitetą, į kurį įeina logotipo kūrimas, firminiai blankai, vizitinės kortelės, kvietimai, sertifikatai, diplomai skaitytojams apdovanoti. Grafinių elementų rinkinys, kurį bibliotekos naudoja firminiuose blankuose, užsakymuose, reklaminėje medžiagoje, leidybos produktuose, leidžia susidaryti holistinį bibliotekos veiklos vaizdą, kad ji būtų prisiminta ir pripažinta kaip geras ir geras draugas.

Kultūrinės ir laisvalaikio programos– „Sekmadienis bibliotekoje“, „Bibliotekos naktis“, „Bibliotekos priestatas“.

Literatūriniai smegenų žiedai– „Mėgstamiausių knygų rate“, „Mūsų vaikystės rašytojai“.

Sudėtingos knygos reklamavimo ir skaitymo formos– „Skaitytojo malonumo diena“, „Diena su rašytoju“, „Literatūros gurmano diena“, „Nenuobodi klasika“, „Skaitytojo diena“.

Apvalus stalas- sudėtinga forma, praturtėjusi nauju turiniu: „Jaunystė ir knyga: ar yra sąlyčio taškų?“, „Skaityti ar neskaityti: ieškant kompromiso“.

Pastaraisiais metais tapo populiarios formos jaunimo gatvės flash mob’ai: „Mėgstamiausia knyga“, „Skaitymo minutė“, „Kaip patekti į biblioteką?“, „Atsiversk knygą“. Tokių veiksmų privalumas – masinis charakteris, greitis ir grožis.

Knygų ir skaitymo skatinimas transporto ir poilsio zonose- „Literatūrinė pavėsinė parke“, „Skaitymų bulvaras“, „Knygų alėja“, „Skaitymas“, literatūriniai skaitymai „Ant laiptelių“, „Vasaros skaitykla po atviru dangumi“, „Su knyga ant suoliuko“ “, „Užsisakyti kelyje! ”,„ Skaitome nesustodami “,„ Skaitymo maršrutas “,„ Literatūrinis autobusas “ ir kt.

Vasaros skaitymo programos– „Atostogos be knygos – vasara be saulės“.

Užsiėmimai, skirti atgaivinti skaitymo šeimoje tradicijas Aš esu: atsargos„Skaitymas – dovana mamai“, „Skaitymas nuo lopšio“, „Pirmosios knygelės mūsų kūdikiui“ (gimdymo namuose visi naujagimiai gauna bibliotekos kortelę, o tėveliams įteikiami literatūros rinkiniai, knygelės, atmintinės ir sąrašai); varzybos„Tėtis, mama, knyga, aš: kartu – knygų šeima“; apmąstymų valanda tėvams„Ką skaito mūsų vaikai?“; tėvų valanda„Šeimoje bus ramybė, nes knyga laiminga“, šeimos atostogos„Paimk knygą su šeima“; šeimos skaitymo ratas"Skaityti"; vakarinis susitikimas su knyga„Ką skaito mano tėvai“; viktorina„Šeimos tema meno kūriniuose“; sudėtingos formos„Šeimos pašalpa“, „Šeimos skaitymo diena“.

Ryškios ir naujoviškos knygų reklamavimo formos pritraukia jaunimą. Todėl bibliotekos specialistai savo darbe ieško naujų formų, kūrybiškai artėjančių renginių jaunajai kartai. Visose jaunimui skirtose bibliotekose vyksta poezijos žiedai, literatūriniai traukiniai, dosjė, Naujos knygos dienos, Literatūrinių žaidimų dienos, Gimtadienio knygos dienos, knygų defilė, literatūriniai salonai, poezijos sūpuoklės tt Bookcrossingas vystosi.

Reklamuodami knygą ir skaitymą, bibliotekininkai nuolat tiria skaitytojų nuomonę apie literatūrą, nustato jų pageidavimus ir vertinimus, atlieka apklausas. Pavyzdžiui, greitosios apklausos„Dešimt knygų, kurios tave sukrėtė“, „Kokį vaidmenį tavo gyvenime vaidina skaitymas?“, „Mano šeimoje skaito“; apklausos telefonu apie skaitymo įpročius, „Blitz“ apklausos su vaizdo kamera„Ar tau patinka skaityti knygas?“; anketas„Kultūra, skaitymas, biblioteka jaunystės akimis“, „Mano svajonių biblioteka“, „Tu ir tavo biblioteka“, „Knyga, skaitymas, biblioteka tavo gyvenime“; stebėjimas– Kas tu toks, mūsų skaitytojau?

Bibliotekos fondas yra sudėtingas reiškinys. Į ją galima žiūrėti iš įvairių pozicijų: kaip į kultūros reiškinį, kaip į visuomenės informacinių išteklių dalį ir galiausiai kaip į pagrindinį bibliotekos informacinį produktą.Rinkos aplinkoje bibliotekos yra priverstos kovoti už vartotojų dėmesį, įrodyti, kad jų dokumentų fondas ir paslaugos yra geresni nei kitų naudingų informacijos išteklių savininkų. Taip daro bet kurios srities produktų ir paslaugų gamintojai, o bibliotekos negali ir neturi pasiduoti šiame bandymų poligone, lieka toje pačioje pasitenkinimo ramybėje, kaip tais laikais, kai skaitytojas beveik neturėjo kitų žinių šaltinių, išskyrus bibliotekų fondus. .

M rinkodaros požiūris į bibliotekos fondą pirmą kartą buvo pagrįstas dar 1995 metais I. V. knygoje. Eidemilleris*.

* Eidemiller I.V. Viešųjų bibliotekų rinkinių formavimo strategija: rinkodaros metodas / RNL. - SPb., 1995 .-- 124 p.

Autorius nagrinėja marketingo idėjas, susijusias su fondo sudėties formavimu, atsižvelgdamas į pasirinkto tikslinės rinkos segmento užklausas, t.y. prioritetinės vartotojų grupės. Bandysime nagrinėti ir kitą rinkodaros aspektą, susijusį su bibliotekos fondo, kaip svarbiausio bibliotekos informacinio produkto, propagavimu, kurio dėka ji išlieka specifine socialine institucija, išlaikončia savo neginčijamą vietą visuomenėje.

Kaip žinote, rinkodara yra valdymo koncepcija, kuri suteikia orientaciją į rinką gaminant ir parduodant produktus ir paslaugas. Biblioteka taip pat kelia rinkodaros tikslus gerinti savo produktų ir paslaugų rinkodarą bei pritraukti vartotojus. Tačiau per pastaruosius du dešimtmečius darbo rinkoje bibliotekos rinkodaros priemones naudojo produktų pardavimui daugiausia dėl mokamų paslaugų, kultūros ir laisvalaikio veiklos, o iš dalies – ir generuojamų duomenų bazių bei bibliotekoje leidžiamų leidinių. Bibliotekos fondas ir iš jo išduodami dokumentai vartotojams praktiškai nebuvo laikomi rinkodaros pastangų objektu, kaip prekė, skirta parduoti vartotojams.

Rinkinio dokumentų aprūpinimas išlieka gana konservatyvia bibliotekos paslauga. Tuo tarpu bibliotekų specialistai turėtų žinoti, kad būtent šioje srityje vyksta rimta konkurencija su informaciniais ištekliais ir interneto paslaugomis, kurios bibliotekoms meta neregėtą iššūkį, kvestionuojančią jų egzistavimo galimybę ateityje.

Atrodo, kad šioje aplinkoje bibliotekos fondas, kaip pagrindinis bibliotekos produktas, taip pat nusipelno visų veiksmingų rinkodaros priemonių, kurios būtų naudojamos reklamuojant jį vartotojui.

Pasvarstykime, kaip ji turėtų atrodyti, jei tokią užduotį sprendžiate kompleksiškai, sistemingai, kaip reikalauja rinkodara.

Marketingo veikla grindžiama vadinamuoju marketingo kompleksu arba marketingo kompleksu. Vakaruose jis paprastai vadinamas „4P modeliu“. Tai atspindi keturis pagrindinius kintamuosius, kurie gali būti laikomi siekiant užtikrinti sėkmę parduodant produktus ir paslaugas. Visi jie sutartinai žymimi angliškais terminais, prasidedančiais raide P: Prekė – prekė, Vieta – vieta, Kaina – kaina, Reklama – akcija. Pabandykime panagrinėti bibliotekos kolekciją šių rinkodaros koncepcijų požiūriu.

PRODUKTAS- pats bibliotekos fondas, turintis kiekybines ir kokybines charakteristikas, atitinkančias vartotojų poreikius ir galintis tenkinti jų poreikius.

Rinkodara remiasi idėja, kad reikia pagaminti produktą, kurio paklausa vartotojai, o tam būtina atsižvelgti į potencialaus kliento poreikius ir reikalavimus.

Norint sėkmingai pritraukti vartotojų dėmesį į bibliotekos fondą, produkto projektavimo lygmeniu (fondų moksle tai vadinama kolekcijos modeliavimu) būtina nustatyti tas savybes, kurios užtikrins jo patrauklumą ir dėl to. , paklausa. Tam svarbu į bibliotekos fondą pažvelgti potencialaus vartotojo akimis.

Vartotojas, be fondo, kaip produkto, galinčio patenkinti tam tikrus informacijos poreikius, funkcinių savybių, tikrai atkreips dėmesį tiek į viso fondo, tiek į jam išduoto dokumento išvaizdą. Be to, jis akimirksniu įvertins dokumentų asortimentą ir jų gavimo kintamumą (ar galima parsinešti knygą į namus, pasidaryti kopiją, nuskaityti ir pan.), siūlomos paslaugos lygį.

Visos šios charakteristikos yra bibliotekos kolekcijos kokybės rodikliai vartotojo požiūriu. Marketinge prekės kokybė suvokiama kaip būtina prekės savybė, užtikrinanti jos konkurencingumą ir pardavimo galimybes. Kitaip tariant, jei prekė yra kokybiška, tuomet ją lengva parduoti – ji reklamuojasi ir reklamuojasi.

VIETA- „pardavimo vieta“, kuri užtikrina prekės prieinamumą tikslinei rinkai ir reiškia, kad prekė turi būti rinkoje tinkamoje vietoje (kur tikslinis vartotojas gali ją pamatyti ir nusipirkti) tinkamu laiku (kai tiksliniam vartotojui reikia juos naudoti).

Kalbant apie bibliotekos rinkinį, „pardavimo vieta“ reiškia:

· paprastos prieigos prie jo organizavimas, įskaitant internetą;

· įvairūs apribojimai, susiję su registracija, darbo ar studijų vieta, tam tikrų dokumentų buvimu;

· fondo dokumentų platinimo kanalai, prisidedantys prie jų pateikimo suinteresuotam vartotojui, pavyzdžiui, siuntimas per IBA arba elektroninis dokumentų pristatymas (EDD);

· nestacionarios bibliotekos paslaugų formos - mobiliosios bibliotekos punktai, bibliotekos filialai, knygų leidyba, bibliotekiniai autobusai ir kt.

Tai turėtų apimti ir bibliotekos vietą, jos susisiekimą, darbo valandas, savaitgalius – žodžiu, viską, kas susiję su „bibliotekos fondo prieinamumo“ sąvoka.

SKATINIMAS- prekės reklamavimas vartotojui, paklausos skatinimas marketingo komunikacijomis: reklama, viešaisiais ryšiais, tiesioginiais pardavimais, organizuojant įvairias akcijas (degustacijas, dalijant pavyzdžius, nuolaidas ir kt.), taip pat naudojant prekybinę techniką, kuri, naudojant įvairius demonstravimo būdus, prekes, programuoja vartotojų paklausą tam tikrų prekių ženklų prekėms.

Ištyrėme bibliotekų reklaminę ir reklaminę veiklą, siekdami nustatyti rinkodaros komunikacijos formas, naudojamas reklamuojant bibliotekos fondą. Paaiškėjo, kad, be tradicinių ir dabar jau elektroninių parodų, kitos fondo knygų reklamos priemonės beveik nenaudojamos.

Galima, žinoma, kalbėti apie atvirą prieigą, skirstytuvus, katalogus, kurie iš dalies atskleidžia bibliotekos fondo sudėtį – apie kultūrinę ir laisvalaikio veiklą, kurios bibliotekose dažniausiai siekia kitų tikslų, nei reklamuoti fondo dokumentus. Bet visi šie fondai, išskyrus elektronines parodas interneto svetainėse, yra bibliotekos viduje, t.y. yra skirtos jau atvykusiam vartotojui, o išorinės priemonės, nukreiptos į potencialius bibliotekos fondo vartotojus, visiškai nenaudojamos.

Ne taip seniai Kemerovo gatvėse pasirodė reklaminiai stendai su citatomis iš rusų klasikų kūrinių ir raginimu: „Skaitykite visose miesto bibliotekose! Tai buvo sėkmingas reklaminis žingsnis – paprastas ir tuo pačiu neįprastas lauko miesto reklamai! Tačiau paaiškėjo, kad šio skelbimo užsakovai buvo ne miesto bibliotekos, o kažkoks žurnalistas, nuliūdęs dėl to, kad šiandieninis jaunimas neskaito, o už savo pinigus pasigaminęs ir išdėliojęs keletą skirtingų reklaminių plakatų versijų skirtinguose miesto rajonuose. miestas.

Šiuo metu bibliotekos aktyviai įsisavina reklamos technologijas – svarbu tik įsivesti į jų panaudojimo ir lėšų propagavimo sferą.

KAINA- prekės kaina. Kaip žinia, šiuolaikinis žmogus siekia rasti protingą kainos ir kokybės derinį – tuo turėtų vadovautis teikdamas bibliotekos produktus ir paslaugas, įskaitant bibliotekos fondą.

Manoma, kad naudojimasis mūsų bibliotekos fondu yra nemokamas. Bet ar tikrai taip? Praktiškai, norint patenkinti savo poreikius šiuolaikišku, mums jau pažįstamu lygiu, reikia išsimokėti įvairias mokamas paslaugas (kopijavimas, skenavimas, spausdinimas, nuoma, užstatas, naktinis abonementas ir kt.). O nemokamos bibliotekos kortelės yra beveik praeitis, o be jų neįmanoma patekti į fondą.

Jei palyginsime mokamų bibliotekos paslaugų kainą su knygos skaitmeninio analogo kaina internetinėje parduotuvėje, tada skaitytojui gali pasirodyti, kad ją nusipirkti bus naudingiau. Tačiau net ir esant tokiai pačiai kainai, laikas, kurį vartotojas praleidžia internetinėje parduotuvėje, yra žymiai mažesnis, o įvairių apribojimų yra mažiau. Į tai reikėtų atsižvelgti nustatant mokamų bibliotekos paslaugų kainas.

Pastaraisiais metais 4P rinkodaros komplekso modelis praturtėjo naujais elementais, atsirado 5P ir 7P modeliai. prie pagrindinių rinkodaros elementų buvo pridėti kiti, tradiciškai pradedant R.

ŽMONĖS– žmonės, galintys daryti įtaką produkto (mūsų atveju bibliotekos fondo) suvokimui vartotojų akyse. Čia rinkodara bando atsižvelgti į asmeninę skirtingų žmonių įtaką priimant sprendimą naudoti bibliotekos fondą. Pavyzdžiui, knygos rekomendacija skaityti labai priklauso nuo eksperto autoriteto: PSO kartais kalba svarbiau nei ką tai sako. Nors atsižvelgiama ir į kalbos įtaigumą, gebėjimą rasti potencialiam skaitytojui įdomiausius „įkalčius“.

Norint išspręsti šią rinkodaros problemą, būtina išnaudoti nuomonės lyderių potencialą – žmonių, kurių rekomendacijų yra įsiklausoma, kurių pageidavimais vadovaujasi kiti vartotojai. Jie gali būti žinomi rašytojai, politikai, menininkai ar kiti įtakingi piliečiai. Žinoma, bibliotekos darbuotojai turi atlikti tam tikrą vaidmenį.

Pastebėjome, kad skaitydami bibliotekininkai retai prisiima nuomonės lyderio vaidmenį. Matyt, 1990-aisiais vykusi įnirtinga kova su literatūros propaganda vardan skaitytojo laisvės davė vaisių. Galbūt naujam plėtros spiralės posūkiui verta grįžti prie šio naudingo bibliotekos fondo populiarinimo įrankio?

PROCESAS- lėšų suteikimo vartotojui, kuris turėtų būti kuo patogesnis ir draugiškesnis, procesas. Tai turėtų apimti kolekcijos talpinimo racionalumą ir patogumą, jo struktūrą, kai kurių kolekcijos ir katalogo skyrių atokumą, duomenų bazės sąsajos ekonomiškumą ir patogumą, bibliotekos interneto svetainę ir pan. dėl visiško nepasitikėjimo jais.

Pavyzdžiui, lyginant su namų internetu, eiti į biblioteką reikia daug daugiau laiko, o pačioje bibliotekoje norint gauti knygą reikia pereiti daug tarpinių taškų (drabužių spinta, įrašų skyrius, katalogas ir kt.). ), pildyti įvairius dokumentus : bibliotekos kortelę, kontrolinį sąrašą, skaitytojo anketą, skaitytojo prašymą ir kt. Paieškos kataloge ir laukimas pristatymo užtrunka tam tikrą laiką. Jei tai didelė biblioteka, tuomet tenka klaidžioti po specializuotus skyrius, išsiaiškinti, kur yra reikalingas dokumentas, ir tikėtis, kad nebus prižiūrėtojo.

Šia prasme bibliotekos kolekcijos kokybė vartotojui turi ir laiko matmenis.

DAIKTINIAI ĮRODYMAI(išvertus kaip „materialiniai ir fiziniai įrodymai“) – rinkodaros komplekso elementas, susijęs su aplinka, aplinka, atmosfera, sukurtas siekiant efektyviau parduoti prekę. Bibliotekoje tai dažniausiai vadinama patogia bibliotekos aplinka ar erdve, kuri apima patalpų išplanavimą, dizainą, apšvietimą ir įrangą, iškabas ir pertvaras, aptarnavimo kultūrą.

Tiesa, rinkodaroje tai apima svarbius įvaizdžio elementus, turinčius įtakos vartotojo apsisprendimui naudoti būtent šią prekę, o ne kitą: diplomus, sertifikatus, konkursuose ir parodose gautus apdovanojimus. Tačiau mums atrodo, kad vargu ar bibliotekos galės pasigirti tokiais daiktiniais savo bibliotekos fondo kokybės įrodymais, nes tokių konkursų nėra.

Taigi rinkodaros metodas mums sukuria išsamią bibliotekos fondo, kaip produkto, siūlomo vartotojams konkurencingoje rinkoje, viziją. Kokybiškas fondas, net ir savo sudėtimi, yra visiškai orientuotas į tikslinį vartotoją, gali būti nesuvokiamas kaip kažkokia vertybė. Bibliotekos fondą vartotojas vertina ne tik iš jo išbaigtumo ir patikimumo, bet ir iš patekimo į jį patogumo, o juo labiau – visos aplinkos komforto požiūriu.

Renkantis šaltinius, atitinkančius informacijos poreikius, vartotojas teikia pirmenybę tiems, kurie siūlo geriausias papildomas sąlygas, patogumą: prieinamumą, efektyvumą ieškant ir atsakant į užklausą, galimybę gauti kopiją už optimalią kainą.

Reikėtų prisiminti, kad biblioteka yra institucija, sukurta siekiant suteikti prieigą būtent prie dokumentų fondo, o visos bibliotekų informacinės paslaugos yra papildoma paslauga, kuri turėtų padėti vartotojui patogiausiu ir visapusiškiau išnaudoti bibliotekos fondo galimybes. .

Ir žinoma, reikia aktyviai ir kryptingai užsiimti reklama, bibliotekų fondų, geriausių leidinių, kurie yra bibliotekų fonduose, propaganda.

Marketingo požiūrio stiprybė slypi jo reagavimu į vartotoją, todėl tikrai laimės visi, kurie naudojasi rinkodaros priemonėmis. Esu tikras, kad populiarindamos savo fondus, atsižvelgdamos į šiuolaikinio vartotojo reikalavimus aptarnavimo patogumui, bibliotekos galės patvirtinti savo gyvybingumą ir visuomenės poreikį.